工学院积极开展班主任教学督导工作
发布时间：2022-12-27 12:43:32
为了加强教学督导管理，提高教学质量，了解学生的上课情况，工学院积极开展班主任教学督导工作，作为2022级网络工程专业1班的班主任陈丽娟老师在这学期内积极的去听课，与任课老师交流沟通，了解学生的学习情况。
这学期2022级网络工程专业有三门专业课程，在《电路与电子技术》课程上，梁娟老师备课充分，教学设计合理，条理清晰，注重情景的创设，课堂教学目标达成度高，但是由于部分学生物理基础知识不够扎实，所以学起来比较吃力，老师会适当放慢进度，注重各种教学策略的运用，关注学生，学生的课堂反馈较好。在《C语言程序设计》课程上，由于编程课程实践性较强，陈娥祥老师能够活用教材，教学中注重加强学生的动手编程能力的训练，教学形式多样开放，善于提问和引导学生创新思维，因材施教，课堂气氛良好。在《网络工程专业导论》课程上，郑翊老师善于联系学生实际挖掘应用教材，善于为学生创设各种表现的机会，关注学生的学习过程，课堂有活力。由于疫情，采用腾讯会议线上上课，学生也能积极与老师互动，不懂及时询问老师。
图1《电路与电子技术》课程
图2 《网络工程专业导论》课程
在三门专业课程上，学生大部分都能认真听讲，有极少部分学生由于基础问题，学习方法问题，导致跟不上老师的进度，与对应的任课老师沟通，任课老师也给出了解决办法，会多关注这些学生。通过听课督导方式，更加深入地了解了学生的学习情况，拉近了与学生之间的距离，为后面开展班主任工作打下了基础。
