工学院教师分享《信号与系统》课程思政心得体会
发布时间：2022-07-07 08:45:20
《信号与系统》是电子信息工程专业的专业基础课程，该课程的理论性和技术性都比较强，目前的授课状况多数是教师讲授专业知识为主，学生的视野往往局限在专业课理论知识的学习上，我们需要通过课程思政，激发学生的原动力。作为电子信息工程专业的专业课教师，我们需要深刻思考如何将思想政治教育引入到我们的专业课课堂中，在我们的专业课教学中增加课程思政、专业思政的内容和环节，把以往纯粹的专业知识传授提升到有中国特色的高等教育制度层面上来，让我们的学生了解自己要成为什么样的人，将来要为祖国做出什么样的贡献。我们需要守好自己的那一片责任田，坚持立德树人，德育为先，做到专业课与思政课携手同行。
内容分享
在讲解信号时，将我国古代的烽火通信（光信号）、击鼓鸣金（声信号）等知识与课程相关联，用中华民族历史上的道德传承、优秀文化思想，及精神观念来开拓学生的知识面，以此来感受“古人的智慧”，弘扬爱国主义情怀，增加学生的文化自信。讲解电信号时，通过讲述“天眼之父”南仁东先生带领团队，从论证立项到选址建设落成历时22年创建被誉为“中国天眼”的世界最大单口径、最灵敏的500米口径球面射电望远镜的艰辛历程，让学生领略时代楷模风采的同时，意识到坚持与执着、责任与担当的可贵，启发学生崇尚追求卓越的创新精神和精益求精的工匠精神，坚定学生刻苦学习专业技能报效祖国的决心，增强学生的民族自豪感。
分享片段
为了很好的将思政内容融入到专业课程中，需要我们每一个老师注重平时案例的收集，继续深挖课程思政元素,进一步促进学生科学精神的培养，促进学生创新能力的塑造。
信息来源：工学院 兰胜坤/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
