浅谈课程思政与课堂教学有机融合——工学院陈丽娟老师分享《计算机网络》课程思政心得
发布时间:2021-08-05 09:20:35
  《计算机网络》是本科院校信息、电气和计算机类专业的专业课。本人将《计算机网络》的教学内容与课程思政的有效融合,在讲解知识点的过程中引入思政内容,将知识引领与价值引领有机融合。具体情况如下:
(1)讲解计算机网络与因特网基础知识时,关注因特网 ISP 生态系统的演进。课程思政要帮助学生了解网络世情、国情,透视历史、现实和未来,激发学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。
 

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(2)讲解物理层知识点时,在传输媒体中,无线网络在人们日常网络使用中占据了极大比重。近年来,随着网络通讯技术的发展,无线通讯已完成了完美逆袭,处于世界领先地位,我国的物联网设备已经覆盖到了世界的各个角落。在技术和设备的研发中,关键的核心技术一定要原创, 以此引导学生思考、意识到“自主创新、自力更生”对企业、对国家的重要意义,激发学生的创新热情、爱国情怀和民族自豪感。
 

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(3)讲解应用层知识点时,学生最为熟悉的很多应用都在应用层。通过应用层学习,有助于认知协议有关的知识。各种网络应用不胜枚举,一些著名应用如腾讯 QQ、微信、淘宝、京东等,还有各种移动支付应用,如支付宝、微信支付等,都在世界范围内具有广泛应用并受到用户的极大认可,这些领先的应用都向世界展示出中国科研工作者的非凡创新能力。以此鼓励学生在大学期间尽可能拓展知识面、融入科研团队,有意识地提高创新创业能力,为将来的就业择业甚至创业积累经验。
 

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(4)讲解网络安全问题和新技术知识时,普及《中华人民共和国网络安全法》,潜移默化地加强对学生用网道德的培养,计算机网络课程这一块进行思政教育有着天然的优势。要从根本上杜绝网络失范现象,主要还要靠道德的力量,靠网民自身的信念和修养。技术都是中性的,只有网民的思想道德水平提高了,才能保证互联网为人类带来更多的福祉而不是危害。在课程授课过程中宣扬中华民族文化中的传统美德,感化学生应该恪守“己所不欲,勿施于人”、“忠恕之道”等优良传统。
“课程思政”是立德树人的一种新尝试,不同课程具有不同的特色,也具有不同的课程思政资源,要达到理想的立德树人效果,还需要在各个方面不断探索、实践和创新。

 
信息来源:工学院 陈丽娟/文、图 张鹤/编辑 肖婉君/排版
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